Uitspraak bij kinderen

Articulatie

Misschien herkent u dit wel: u verstaat uw kindje prima, maar anderen hebben moeite om uw kind te verstaan. De leerkracht bijvoorbeeld, of vriendjes of familieleden.

Dat komt misschien omdat uw kind bepaalde klanken niet correct uitspreekt of misschien wel weglaat. Zo vervangen sommige kinderen een bepaalde klank consequent door een andere klank. De /k/ wordt bijvoorbeeld steevast een /t/. Andere kinderen vinden de uitspraak van twee medeklinkers na elkaar erg lastig, de /st/ in "stop" of /sp/ in "spin". Woorden klinken dan heel anders en het gevolg: anderen begrijpen niet wat uw kind vertelt.

Stap voor stap leert de logopedist de juiste klanken bij uw kind aan. Eerst de klank los, vaak met een ondersteunend gebaar erbij. Dan in woorden en zinnen, vaak op een speelse manier.

Hiervoor gebruiken wij onder andere de methodes Hodson & Paden, PROMPT en Metaphon.

Slissen en lispelen

Soms blijkt dat een kind bepaalde klanken niet op de juiste wijze vormt. Het plaatst de tong bijvoorbeeld tegen of tussen de tanden bij het uitspreken van de /s/ of /t/. Dat noemen we slissen. Bij lispelen ontsnapt er juist lucht aan de zijkanten van de tong. De logopedist legt het kind op speelse wijze uit hoe de tong wél correct te plaatsen. Eerst in losse klanken, daarna in woorden en zinnen. Zo bouwen we samen het nieuwe spreekgedrag heel geleidelijk op.